Как мы вылечили заикание дома
Мамочки! У меня дочка (3,8) заикается. Началось уже год назад. Ходили по всяким врачам и логопедам – результата пока нет. У кого такие проблемы – поделитесь, как с ними справлятся.
Я решала эту проблему так – это называется психо охранительный режим, так покрайней мере нам врач говорил. Никаких сильных отрицательных и положительных эмоций, не ходить ни в театры, ни в гости. Не устраивать дней рождения. Стараться говорить с ребенком шопотом или очень тихо и спокойно.
У моего было так в 2,10 длилось около полу года. Как раз на этот период попадал его день рождения так я его отменила и мы праздновали его только в узком семейном кругу безо всяких гостей. Я считаю, что весь комплекс мер перечисленных выше мне помог. сейчас он вообще не заикается, иногда может в начале фразы повторить первый слог первого слова, но это и все. Я его еще стараюсь останавливать как только замечаю что он начинает подзаикиваться и прошу медленно повторить все слово целиком пусть даже с третьего раза, но обязательно правильно без запинки. Еще говорят помогает учить стихи, а лучше песни. Еще надо надувать шарики, вернее чтобы он сам надувал бывает, что ребенок заикается именно от неправильного дыхания, то есть ему не хватает воздуха для слова, он в начале выдыхает, а потом говорит. Надо следить чтобы правильно дышал во время произнесения слов. Тренировать помогают разные упражнения дуть на свечку, дуть на воду чтобы были круги, надувать мыльные пузыри. Но на мой взгляд более важен психо охранительный режим. Может даже и в сад не ходить какое-то время, если он ходит конечно. Удачи.
Мой мелкий начал заикаться в прошлом году,т.е. скоро год как все началось. Прошли всех врачей ,нас чуть к психу не поставили на учет!
Про дыхание ни чего не могу сказать, а могу сказать про то что нам сказали: отгородить ребенка от любой информации, ни книжек ни сказак, темболее телевизора, соблюдать режим, обязательно днем спать. Сказали что мозг, не успевает за словесным потоком, и отсюда заикание.
Старайтесь петь, пропивать звуки. И Кстати девочки менее расположены к заиканию чем мальчики, и скорее всего через пол года это пройдет. У нас прошло, но вернулось, редко у него есть запинки, и это от переизбытка чувств, рот не успевает за мозгом.
Удачи ВАМ и крепитесь, вы не одна такая,все пройдет!!!!
У меня братишка заикался… мама его устроила в специальный детский сад… Там занимались не только с самим ребенком, но и с родителями…
Каждый день – новое домашнее задание…выполняемое совместно.
Пели песни, “пропевали” стихи… много чего…упражнений куча.
К школе заикаться перестали совсем… а заикались мы очень сильно! Ребенок неправильно дышал… Торопился говорить и неправильно “брал” дыхание. Вдоха не хватало даже на пару слов…
Да, и телевизор мама вообще запрещала смотреть…(всей семье)
Я бы посоветовала всей семье перейти на приглушенную речь,т.е. говорить не громко ( тогда нет напряжения со стороны органов артикуляции), желательно медленно ( тянуть ударные гласные, соблюдать логические паузы). Тогда ребенок постепенно просто начнет подражать старшим. Обычно не заикаются при пении и когда говорят шепотом, поэтому надо использовать их. И уж конечно никаких стрессов, волнений ( даже радостных), лучше всего размеренный образ жизни в котором не придется подгонять ребенка.А если не смотреть телевизор, то все семьей, чтобы ребенка не раздражать этим- кому то можно…
Леночка,привет!Увидела твою тему,хочу поделиться опытом из моей семьи.Мой дядя очень сильно заикался.Моя бабушка вылечила это(действительно!) народным способом-летом каждое утро собирала росу(естественно в деревне) и давала ему пить ,сколько-не знаю,но думаю,кол-во не имеет значение.А ещё не разговаривала с ним ,а ПЕЛА,просила делать его то же.Ну конечно не арии,а так -пение—разговор.”как дела-а-а?Хо-ро-шо…Вылечился дядя за год.
У меня сын начал заикаться в три года. Сначала понемногу, даже почти незаметно было. А когда пошел в садик, так через два месяца слова сказать не мог. Из садика мы ушли. Правда, у нас была бабушка, поэтому проблем куда деть ребенка, пока сами на работе не было. Хотя первые два месяца я брала отпуск за свой счет и мы с сыном и мужем переехали к моей бабушке в квартиру, а она пока к нам. Жили в условиях полного покоя, ни друзей, ни праздников, ни огорчений. Разговоры с ребенком сводились к минимуму, т.е. я говорила, а он если и отвечал, то шепотом. Эти рекомендации нам дал невропатолог. В пять лет сын практически перестал заикаться, но мне посоветовали все-таки пойти в логопедическую группу по заиканию. Огромная благодарность нашему логопеду Жанне Львовне за то, что она не покладая рук занималась детьми. Она научила моего сына правильно говорить. Сейчас ему 9. Учится в третьем классе, отличник. Заикаться начинает только в стрессовых ситуациях, да и то не сильно, если не знать, то практически не заметно.
Возникновение заикания в возрасте 2,5-3 лет может быть обусловлено резко возросшими речевыми возможностями. Т.е. ребенок начинает говорить достаточно понятно и хорошо произносит большое количество звуков. Но нервная система в этом возрасте еще не достаточно окрепла. Любой, даже очень легкий стресс в этом периоде может повлечь за собой появление запинок в речи ребенка.
Если запинки появились, лучше отказаться от посещения д/с, секций, кружков и школ развития, т.к. это создает дополнительное возбуждение в нервной системе. Лучше больше внимания уделять ребенку дома. Можно посещать бассейн, только не в группе и если ребенок не боится.
Дома установить тихий режим: разговаривать тихо, но лучше не шепотом. Темп речи должен быть очень медленным. Интонация мягкая и доброжелательная. НЕЛЬЗЯ заставлять ребенка повторно произносить слово, если при его произнесении возникают запинки или судороги. Сами помогите ребенку подобрать другое слово.
Исключите шумные игры, просмотр телевизора, компьютер и гостей. Всех родственников предупредите о том, что теперь в вашем доме царит тишина и покой и они должны соблюдать эти правила.
Читайте ребенку книги со стихами, но не учите читать его самого и не заставляйте, если уже умеет. Пойте. Вместе гуляйте на свежем воздухе.
Обязательно обратитесь к логопеду. Лучше найти такого, который специализируется на помощи заикающимся. Если логопед скажет, что заикание пройдет с возрастом, бегите от него.
Заикание само не проходит!
Заикание вообще полностью никогда не проходит.
Я полностью согласна с Татьяной.
У моего сына было заикание в возрасте около 3,5 лет. Мы ходили к невропатологу. Диагноз и рекомендации были именно такие, + нам прописали лечение (сейчас уже не помню, что именно). Через 4 месяца все прошло. Сейчас ребенок не заикается совсем.
Большое спасибо! Все рекомендации пытаемся соблюдать, но не так-то это просто… Особенно не получается не веселится! + к тому же все в нашей семье говорят оченеь быстро и активно!
Эллина! Мы тоже общались с Жанной Львовной, но к сожалению она уехала. Сейчас занимаемся с логопедом. но результат пока не очень! А ещё мы ходим в с адик, пока в простой, а на следующий год пойдём в группу заикания. Хотя по поводу групп заикания у врачей есть разные мнения.
У меня вот дочка начала заикаться, то есть окончание слов, повторяет по несколько раз-это заикание?????????
Елена Максимова,вот вы написали, что “все в семье говорят быстро, активно”эту отговорку я слышу очень часть от родителей детей, которые приходят на консультацию. Надо принять совет говорить медленно и тихо как элемент лечения, что вы все должны измениться-тогда изменится и ребенок. Я за домашний режим для детей с заиканием, но все зависит от возможностей семьи. Самое главное, чтобы у ребенка не сформировался комплекс по отношению к своей речи. Да полностью вылечить заикание нельзя. Но свести его проявления к минимуму возможно.
Моя дочка начала заикаться ровно в три года.Мы в то время не ходили в садик уже месяца 3.Неврапатолог объяснила,что это бывает с детьми в этом возрасте,но обычно начинают заикаться мальчики.В этот период идет активное развитие ребенка и речь не успевает за мыслями.Заикались 3 месяца,потом вроде начало проходить,потом был рецидив,когда дочка стала опять сильно заикаться,хотя мы придерживались режима.А потом как отрезало.Речь выправилась.Главное знать,что заикание начавшееся в этом возрасте не навсегда и конечно никаких гостей,зрелищ и эмоций,ни плохих, ни хороших.Гуляли мы в этот период одни,на детскую площадку не ходили.Всем удачи и терпения.
О причинах заикания единого мнения нет в общем и у медиков. Известно, что мальчики подвержены ему чаще чем девочки. Насколько я помню, выделяют т.н. возрастное заикание которое часто проходит без последствий и что самое интересное без лечения.
Если заикание не удалось победить во возрасте где-то до семи лет, от него быть может удастся избавиться в более сознательном возрасте при поддержке самого “больного”.
Один из наиболее действенных методов, по собственному опыту, чтение вслух прозы и стихов, причем обязательно “с выражением”.
Стихи наизусть. Чем больше, тем лучше.
У меня заикается сын, началось это с развитием речи. Мы пропивали курсами таблетки, исключали телевизор и т.д. Все с переменным успехом, то вообще нет, то появляется. А сам он очень активный и в тишине тяжко. Нам очень понравилось ездить к остеопатам, результат хороший, и никаких таблеток.
Доче 2.5 г. и мы уже четвертый день заикаемся, кошмар. Вот все думаю, стоит идти к врачу или нет. Напрописывают всяких ненужных лекарств. И для нас посещение врача – это самый большой стресс!
#20
Ирина Эхина
Почитайте сообщения в этой теме. Все, что касается речевого и психо-эмоционального режима вам подойдет, не зависимо от того, что стало причиной заикания. Если не будет улучшений в течении месяца, то точно к неврологу.
Мой сын заикается. Вначале не очень заметно а сейчас иногда и слова сказать не может. Ему 12. Стрессов было много и они влияют …но
Мы живем в другой стране. Он занимается в логопедической школе..и не только с логопедом но и психологом. Доктора много занимаются и с нами.родителями.
Заикание не лечится…речь коректируется и оно становится незаметным…но остается. Занимаются театром и озвучкой фильмов..
Никаких таблеток..!!!!! Найдите хорошего специалиста и ни в коем случае сами не занимайтесь….Нельзя фукусировать ребенка на том что он заикается…он начнет себя чувствовать неполноценным….слушайте, не перебивая, не исправляя , ему требуется больше времени чтоб договорить. Если ребенок уже учится…поговорите с учителями что б они спрашивали урок не на последней минуте перед звонком на перемену.. Обясните что ребенку нужно время..
Это основные пока советы которые дали мне…
Пока занимаемся
Источник
Мне, как логопеду, иногда приходится сталкиваться с ситуациями, когда папа или мама, с заплаканными глазами, рассказывают о том, что ещё вчера всё было хорошо, а сегодня ребёнок стал заикаться и как избавиться от заикания они не знают. Или взрослый человек, с детских лет страдающий этим речевым нарушением, получает работу своей мечты. А на пути к заветной должности, стоит проклятый недуг.
Однако, паниковать не нужно. Существуют определённые методы, изучив которые вы, возможно, найдёте ответ на вопрос: Как избавиться от заикания?. Хотя, при таком сложном речевом нарушении, отказываться от помощи специалистов не стоит ни в коем случае.
Содержание
- Что такое заикание? — Секреты нашего мозга
- 4 главные причины заикания
- 10 проверенных советов как избавиться от заикания
- Другие методы избавления от заикания
- Заключение
Что такое заикание? Секреты нашего мозга
Согласно теории речеобразования, речевой процесс представляет собой некий круг передачи информации между тремя мозговыми центрами, расположенными в коре больших полушарий – речевым (центр Брока), слуховым (центр Вернике) и ассоциативным.
С помощью ассоциативного центра мы подбираем необходимые слова, расставляем их в нужной последовательности, то есть строим фразу. Из ассоциативного центра информация передаётся в речевой, который обрабатывает её, испускает необходимое количество нервных импульсов и посылает их к мышцам речевого аппарата (губ, языка, голосовых связок, гортани), а также мышцам, принимающим участие в акте дыхания (диафрагмы и грудной клетки). Человек, выдыхая, говорит, при этом информация в виде речи поступает в слуховой центр. Слуховой контроль позволяет судить о правильности речи, и, если всё произнесено правильно, информация об этом снова возвращается в ассоциативный центр. Это является сигналом для построения следующей фразы.
Из этой схемы становиться понятно, что плавная речь возможна только при синхронной работе всех трёх центров, то есть когда они передают информацию с одинаковой скоростью. При заикании эта синхронность как раз и нарушается. «Виновником» этого является речевой центр Брока. В силу различных причин его активность значительно повышена, что заставляет его вырабатывать больше нервных импульсов и передавать их мышцам речевого аппарата. Это вызывает их дополнительные сокращения, что на выдохе приводит к появлению запинок судорожного характера.
Существуют две основные формы речевых судорог:
- Клонические – судороги, вызывающие многочисленные речевые повторы (ло-ло-ло-жка, ку-ку-ку-кла);
- Тонические – судороги, которые длительно сковывают речевые движения (т…….топор, м……..машина);
Чаще всего в речи заикающегося встречается обе формы.
4 главные причины заикания
- Самая распространённая причина (67,5%) – это испуг. Очень часто от испуга люди теряют, как говорится, «дар речи». Большинство на секунды, а многие на долгие годы.
Если сразу после психологической травмы возникло заикание, то можно сделать следующие выводы:
- — психологическая травма является истиной причиной заикания;
- — психологическая травма является пусковым механизмом (возможно, имелась неврологическая предрасположенность);
- На втором месте – это ушибы и травмы (27,5%).
- Инфекционные заболевания и подражания.
- Предрасполагающие причины. Среди них особое место занимает возраст. Часто заиканием страдают дети от двух до пяти лет. А также замечено, что мальчики чаще подвержены заиканию, чем девочки. И еще одной из предрасполагающих причин, является наследственность. Выражается это во множественных случаях заболевания в семье.
10 проверенных советов как избавиться от заикания
1 Совет. Научитесь делать самомассаж. Массаж очень полезно делать при заикании, так как он несёт несколько очень важных функций. Активизирует нервные окончания, расширяет периферические кровеносные сосуды, положительным образом влияет на нервную и другие системы организма.
Сначала необходимо выполнять гигиенический самомассаж. Он выполняется методом поглаживания. Расслабляет все мышцы тела, в том числе мимические и речевые. Ослабленные мышцы, после этого массажа, напротив, активизируются.
Техника массажа.
- Проводим лёгкими, поглаживающими движениями от середины лба к вискам;
- От середины лба к вискам и вокруг и под глазами до переносицы;
- От крыльев носа к ушам;
- Гладим щёки круговыми движениями, по часовой стрелке;
- Гладим шею;
- Рук, плеч в направлении к туловищу;
- Живота круговыми движениями по часовой стрелке.
Делаем вибрационный самомассаж методом энергичных постукиваний.
Техника вибрационного массажа.
- По лбу с произнесением звука М, по верхней губе с произнесением звука В, по крыльям носа с произнесением звука М.
- По нижней губе с произнесением звука З;
- По верхней части груди с произнесением звука Ж;
- По спине слева и справа на звуке М.
Вибрационный самомассаж лучше проводить стоя. Затем сделайте 5-10 медленных и спокойных вдохов и выдохов.
Полный комплекс массажа и артикуляционной гимнастики вы можете скачать в рубрике Материалы для скачивания
2 Совет. Развивайте и укрепляйте мышцы, участвующие в речевом процессе. Для этого необходимо выполнять упражнения для рта, челюсти, губ и языка.
Упражнение 1. Широко раскрыть рот. Первым условием чёткой и плавной речи, является свободно и широко раскрывающийся рот. Исходное положение – рот закрыт, губы и челюсти расслаблены, язык лежит плоско, свободно касаясь нижних передних зубов. Делаем вдох носом, рот при этом закрыт и длительно произносим звук А (аааааа), затем звук У (уууууу), О (оооооо), Ы (ыыыыыы).
Упражнение 2. Показать зубы, растянув губы в широкой улыбке. Повторить 5-6 раз.
Упражнение 3. Вытягивание губ «в хоботок». Длительно произносим звук У. поворачиваем «хоботок» несколько раз вправо, влево, вверх и вниз (на счет 1, 2, 3, 4 медленно), затем вкруговую – вправо, влево. Повторит 3-4 раза.
Упражнение 4. Широко открыть рот. Поворачиваем язык в правую, затем в левую сторону. Повторить 4-5 раз.
3 Совет. Тренируйте дикцию. Специального внимания требует тренировка губ и языка, которые должны стать подвижными, легко управляемыми и эластичными.
Упражняйтесь в проговаривании слогов, слов, маленьких фраз и текстов. Очень полезно зажать между зубами небольшую пробку так, чтобы её внутренняя сторона не касалась языка, а зубы были обнажены. И в этом положении тренировать дикцию.
Если это упражнение делает ребёнок, то чтобы он не испугался, можно сказать ему, что вы играете в крокодильчики. Делайте упражнение вместе с ребёнком.
Начинать нужно со звуков Й, Н, Нь, К, Кь, Г, Гь, Д, Дь, Л, Ль, Д, Дь, соединяя их с гласными, то есть с тех звуков, при произнесении которых не включаются губы. Например,
- лага-лада-лапа-лана
- лаго-ладо-лало-лано
- лагу-ладу-лалу-лану
Затем переходим к проговариванию слов и фраз. Лучше всего это делать на скороговорках. Скороговорки произносятся быстро, слитно, с многократным повтором отдельных слов и всей фразы.
В моей статье «Лучшие скороговорки для развития дикции и речи у детей», вы найдёте много интересных и забавных скороговорок, для тренировки дикции.
4 Совет. Учитесь шёпотной речи. Давно известен парадокс, что шёпотом многие заикающиеся говорят совершенно нормально.
Тонированная речь и декламация. Сюда мы относим простейшую тонированную речь, ритмическую речь, монотонную и речь низким голосом.
Простейшую форму тонированной речи представляет собой прибавление к каждому звуку произносимого слова равносильно, в сущности, изменения его слогового состава. Слово «страх» превращается в трёхсложное «сэ-тэ-рах».
Монотонная речь – это речь, лишённая естественных повышений и понижений тона голоса. Такая речь принадлежит к числу средств, уменьшающих заикание весьма значительно, но не так безусловно, как ритмическая речь. Влияние низкого тона на уменьшение заикания давно известно.
5 Совет. Попробуйте говорить медленнее. Медленная речь принадлежит к числу самых верных средств для устранения приступов заикания и в этом отношении мало уступает ритмической речи, имея пред последней все преимущества более естественного влияния, не поражая слушателя своей искусственностью, как речь ритмическая.
Существует три вида тонированной речи, а именно речь медленная, речь монотонная и речь низким голосом.
6 Совет. Совмещайте эти три вида речи. Говорите медленно, низким голосом однообразным тоном. Вероятно такой совет покажется вам немного несуразным, но вам и не предлагается так говорить постоянно. Так нужно тренироваться произносить тексты, слова, скороговорки. И чем больше, тем лучше.
7 Совет. Дышите правильно. Считается, что дыхание является одной из немногих, если не единственной функцией, которые, с одной стороны, обеспечивают жизнедеятельность организма, а с другой – поддаются эффективному волевому контролю. Влиять на дыхание гораздо легче, чем, скажем, на работу сердца или почек. Роль дыхания в голосообразовании основополагающая. Лёгкие обеспечивают подпор воздуха под голосовыми связками, являясь мехами и трубами человеческого «органа».
Более подробно о развитии речевого дыхания вы можете прочитать в статье «Игры для развития речевого дыхания».
Часто частота и сила речевых судорог зависит от того говорит человек сам (отвечает на вопросы или что-то рассказывает) или он говорит вместе с кем-то, по образцу. Отраженная и сопряженная речь.
8 Совет. Говорим сопряжено. Вместе с педагогом произносим фразы и слова.
9 Совет. Пересказывайте сказки, рассказы, увиденный фильм или мультик.
В пересказе уже есть моменты, которые облегчают речь заикающегося. Запомнив последовательность изложения, он создаёт для себя образец. Это и есть помощь в данном случае.
10 Совет. Рассказывайте самостоятельно о том, что видите.
Рассказ является самостоятельной речью и неотъемлемой частью работы с заикающимися. Поэтому, активно включайте его в речевую тренировку.
Определённое облегчение испытывают заикающиеся, когда свою речь сопровождают движениями. Так как движения, являются отвлекающим факторов в данном случае.
Другие методы избавления от заикания
Для того чтобы избавиться от такого тяжёлого недуга, как заикание, необходимо подключать все доступные методы. Выше я постаралась изложить в форме советов, что необходимо предпринять.
Вот ещё несколько способов борьбы с заиканием, которые, при желании, вы тоже можете применить как с помощью специалистов, так и самостоятельно:
- Точечный массаж;
- Физиотерапевтические процедуры, к ним относится: мезодиэнцефальная модуляция; электросон; магнитопунктура;
- Лечение отварами, настоями и настойками;
- Устройства и компьютерные программы.
Заключение
В логопедической практике специалистам постоянно приходится сталкиваться с людьми, которых не устраивает система длительной и трудной работы над собой и своей речью. Всегда есть те, кто надеются на существование каких-то «сверхсредств», позволяющих сразу и навсегда избавиться от заикания. Нередко можно слышать вопросы:
-Как избавиться от заикания с помощью операцию? Мы слышали, что где-то делают операцию на языке.
Обычно с таким вопросом обращаются взрослые люди, страдающие заиканием; редко – родители заикающихся детей.
Используется ли в наши дни хирургический метод при лечении заикания? Нет!!!
Можно привести много примеров наших современников – среди них врачи, артисты, поэты, журналисты, политические деятели, учёные. Для которых заикание не являлось непреодолимой преградой для реализации их жизненных планов. Не увело от жизни в обществе, не помешало раскрытию таланта, не лишило жизненной радости, бодрости, уверенности в своих силах. Главное — это их стремление жить в гармонии с миром и самим собой. Чего и вам от всей души желаю!
Удачи и терпения!
Ваша Татьяна Кемишис
Если вам понравилась статья поделитесь ею в своих соц. сетях и напишите комментарий.
Источник